{"id":1037,"date":"2017-01-18T11:13:44","date_gmt":"2017-01-18T10:13:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.reseau-vivre-la-ville.fr\/?p=1037"},"modified":"2020-10-28T17:26:24","modified_gmt":"2020-10-28T16:26:24","slug":"lorganisme-ne-shabitue-pas-au-bruit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.reseau-vivre-la-ville.fr\/?p=1037","title":{"rendered":"L\u2019organisme ne s\u2019habitue pas au bruit !"},"content":{"rendered":"

\"\"Un colloque \u00e9tait organis\u00e9 le mardi 13 d\u00e9cembre 2016 \u00e0 la facult\u00e9 de m\u00e9decine Pierre et Marie Curie, sur le site de la Piti\u00e9 Salpetri\u00e8re, sur le th\u00e8me suivant : les cons\u00e9quences du bruit sur les enfants et les adolescents et leur co\u00fbt pour la soci\u00e9t\u00e9. (le programme<\/a>)
\nUne certitude : l’organisme ne s\u2019habitue pas au bruit !<\/strong>
\nDeux membres du R\u00e9seau \u00ab\u00a0Vivre Paris!\u00a0\u00bb, Nathalie Kerloc\u2019h (AAbV) et Dr Paul Wiener (5e), ont particip\u00e9 \u00e0 ce colloque. Ils ont r\u00e9dig\u00e9 ce compte-rendu.<\/p>\n

Version pdf du compte-rendu<\/a>.
\nRappel de la situation g\u00e9n\u00e9rale par M. Bidou, Monsieur Valentin, Mme G. Palix-Cantone
\nI – 86% des fran\u00e7ais g\u00ean\u00e9s par le bruit.
\n1) Traffic routier
\n2) Bruit de voisinage.
\nPour ce qui est du Minist\u00e8re de la Sant\u00e9, celui-ci voit l\u2019impact auditif et les risques en mati\u00e8re d\u2019audition.
\nLa loi de Modernisation de 2007 dans son art 56 vise les lieux diffusant de la musique amplifi\u00e9e et le respect des niveaux acoustiques maximum.
\nIl faut une approche transversale du probl\u00e8me : Minist\u00e8re de la Sant\u00e9+ Minist\u00e8re de l\u2019Environnement + Minist\u00e8re de la D\u00e9fense (Absent du colloque).
\nL\u2019association Agi-son est un des partenaires du Minist\u00e8re de la Sant\u00e9.
\nII) Intervention de Monsieur Bouillon (Conseil National du Bruit)
\nSur le co\u00fbt social du bruit (co\u00fbt induit par le bruit) et les cons\u00e9quences financi\u00e8res directes et indirectes du bruit. Le Co\u00fbt annuel du bruit est \u00e9valu\u00e9 \u00e0 57 Milliards d\u2019Euros. M. Bouillon estime que le co\u00fbt social de l\u2019inaction est certainement sous-estim\u00e9. Dont 6 milliards d\u2019Euros\/an estim\u00e9s pour des troubles de l\u2019apprentissage et les d\u00e9crochages scolaires.
\nIII) Monsieur Sirus Farhangui de Ernst and Young
\nLe cabinet d\u2019audit est intervenu suite \u00e0 un appel d\u2019offre et avec le soutien de l\u2019ADEME. Ils ont fait la mesure du co\u00fbt des externalit\u00e9s des impacts \u00e9conomiques et ont fait une synth\u00e8se.
\nCo\u00fbt 900 euros\/fran\u00e7ais ou 2,5% du PIB. Il s\u2019agit d\u2019un ph\u00e9nom\u00e8ne de grande ampleur.
\n3 cat\u00e9gories : les transports, le voisinage et le milieu professionnel.
\nLes transports : Sujet bien renseign\u00e9. 42 millions de fran\u00e7ais expos\u00e9s. Si on consid\u00e8re les limites de 65 DB le jour et 55 db la nuit : 9 millions d\u2019individus sont expos\u00e9s fortement au bruit qui provoquent dans 50% des troubles du sommeil, mais aussi une d\u00e9cote de la valeur de l\u2019immobilier, et une moindre productivit\u00e9.
\nLe milieu professionnel : 10% des accidents du travail sont li\u00e9s au bruit.
\nLe voisinage : C\u2019est un ph\u00e9nom\u00e8ne social (bruit des riverains et des quartiers dits festifs). Il faut arriver \u00e0 concilier attractivit\u00e9 et qualit\u00e9 de vie.
\nCette \u00e9tude est un point de d\u00e9part et non un aboutissement.
\nUn acousticien (Fr\u00e9d\u00e9ric Botte) conteste la m\u00e9thodologie<\/p>\n

9h40 L\u2019OMS r\u00e9vise ses recommandations sur le bruit. Marie-\u00c8ve H\u00e9roux, responsable \u00ab Qualit\u00e9 de l\u2019air et bruit \u00bb \u00e0 l\u2019Organisation Mondiale de la Sant\u00e9 (OMS) Europe (Technical Officer Air Quality and Noise)
\nUne \u00e9tude a \u00e9t\u00e9 faite en 1999 sur les bruits nocturnes qui a d\u00e9montr\u00e9 de nouveaux effets sur la sant\u00e9.
\n– Bruit routier\/f\u00e9rroviaires\/a\u00e9rien, Indicateur Lden et Lnight pour les bruits routiers.
\n– Bruit des \u00e9oliennes
\n– Bruits des loisirs.
\nDe nouvelles \u00e9tudes sont en cours pour les \u00e9oliennes.
\nLe probl\u00e8me environnemental est reconnu. Des travaux seront publi\u00e9s en 2017 avec des recommandations de l\u2019OMS accompagn\u00e9es de nouvelles preuves scientifiques de l\u2019effet d\u00e9l\u00e9t\u00e8re du bruit sur la sant\u00e9 humaine. Les lignes directrices de l\u2019OMS sont fond\u00e9es sur des \u00e9tudes scientifiques. Pour le moment, il n\u2019y a pas d\u2019\u00e9tudes qui relient une exposition au bruit en DB et des liens avec des probl\u00e8mes chroniques d\u00e9velopp\u00e9s apr\u00e8s un tr\u00e8s long terme. (Pas de cohortes de patients). C\u2019est la raison pour laquelle les \u00e9tudes viennent du milieu industriel.
\nOn a cherch\u00e9 \u00e0 relier les expositions aux effets \u00e0 long terme. Beaucoup de travaux publi\u00e9s sont dans le monde. L’OMS a examin\u00e9 la litt\u00e9rature scientifique europ\u00e9enne concernant les effets du bruit et souhaite aussi fournir des recommandations. Une longue liste de maladies est \u00e9nonc\u00e9e au cours de cette s\u00e9ance, r\u00e9sultats directs et indirects du bruit. Ont aussi \u00e9t\u00e9 examin\u00e9s les bruits des loisirs.
\nL\u2019exposant parle de \u00ab preuves de tr\u00e8s faible qualit\u00e9 \u00bb dans les \u00e9tudes concernant les loisirs. Paul Wiener est donc intervenu pour dire que nos trente et plus associations \u00e0 Paris et bien d\u2019autres dans les grandes villes en province et \u00e0 l\u2019\u00e9tranger peuvent leur fournir des preuves des m\u00e9faits du bruit des loisirs. Il a expliqu\u00e9 que ce n\u2019est pas la m\u00e9thodologie qui doit en l\u2019occurrence dans une sorte de lit de Procuste enserrer le ph\u00e9nom\u00e8ne \u00e0 \u00e9tudier, mais c\u2019est le contraire, c\u2019est le ph\u00e9nom\u00e8ne \u00e9tudi\u00e9 qui doit d\u00e9terminer la m\u00e9thodologie \u00e0 utiliser. Evidemment on ne peut pas dans le cas des nuisances urbaines uniquement compter en d\u00e9cibel mesur\u00e9 et chercher leurs effets directs. Ce serait une m\u00e9thode tout \u00e0 fait ascientifique. Une r\u00e9action \u00e0 l\u2019intervention: \u00ab C\u2019est un autre probl\u00e8me \u00bb.<\/p>\n

10h00 Message de la Journ\u00e9e\tNationale de l\u2019Audition\t(association JNA) Pr H.ThAI VAN
\nBruit : agent toxique qui engendre
\n– fatigue,
\n– traumatisme sonore aigu
\n– cons\u00e9quence sur le d\u00e9veloppement (40% des dyslexies sont li\u00e9s au bruit)
\n– favorisant l\u2019hypotrophie f\u0153tale
\n– alt\u00e8re la qualit\u00e9 de relation entre les parents et le nouveau n\u00e9.
\n Il insiste sur la n\u00e9cessit\u00e9 de r\u00e9aliser des bilans d\u2019audition et sp\u00e9cialement souligne l\u2019importance des bilans de compr\u00e9hension. Le seul bilan auditif valable : Examen de l\u2019intelligibilit\u00e9 des sons de la parole<\/p>\n

10h30\tTable ronde anim\u00e9e par C\u00e9cile Coumau, journaliste Sant\u00e9\tet soci\u00e9t\u00e9 : COMPRENDRE LES IMPACTS DU BRUIT SUR LA SANT\u00c9 DES ENFANTS : O\u00d9 EN\tEST LA\tRECHERCHE ?
\nDr Fabrice Giraudet, docteur en neurosciences, laboratoire de biophysique neurosensorielle-Facult\u00e9 de m\u00e9decine de Clermont Ferrand
\n1- Evoque la fatigabilit\u00e9 neuronale auditive qui est une surdit\u00e9 g\u00e9n\u00e9tique particuli\u00e8re. Il a d\u00e9montr\u00e9 qu\u2019une exposition sonore importante r\u00e9alise =un stress oxydatif = toxification de la cellule=mort cellulaire.
\nIl y a de surdit\u00e9s cach\u00e9es avec hypersensibilit\u00e9 auditive qui se d\u00e9tecte \u00e0 l\u2019audiogramme. BANNIR L\u2019AUDIOGRAMME TONAL
\n2- L Dr Pierre KUHN (service de P\u00e9diatrie, Strasbourg)
\nApplication des mesures de l\u2019OMS : on n\u2019en est pas l\u00e0 malgr\u00e9 les recommandations. Le crit\u00e8re de choix acoustique se heurte au soutien \u00e9conomique. Dans son h\u00f4pital on n\u2019a pas achet\u00e9 les syst\u00e8mes d\u2019alarmes qu\u2019il souhaitait car trop ch\u00e8res.
\nUne \u00e9quipe a \u00e9tudi\u00e9 l\u2019effet des stress relationnels chez les souris. Les chercheurs sont arriv\u00e9s \u00e0 les faire crier uniquement par stress relationnel. Si on a bien compris ils ont constat\u00e9 dans certains cas une transmission, est-ce interg\u00e9n\u00e9rationnelle ? Etude des grands pr\u00e9matur\u00e9s : l\u2019environnement impacte le cerveau des grands pr\u00e9matur\u00e9s. D\u2019o\u00f9 l\u2019int\u00e9r\u00eat \u00e0 am\u00e9nager l\u2019environnement sonore. Tr\u00e8s difficile \u00e0 r\u00e9aliser.
\nPr Hung Thai Van, ORL, H\u00f4pital \u00c9douard Herriot, Lyon, vice-pr\u00e9sident de la JNA.
\nIl insiste encore sur l\u2019importance du d\u00e9pistage auditif et le r\u00f4le des troubles auditifs dans la .Dyspraxie, dysphasie, dyslexie, difficult\u00e9s d\u2019\u00e9coute dans le bruit. Le Professeur pr\u00e9sente des \u00e9tudes neurophysiologiques int\u00e9ressantes.
\n1 enfant\/500 na\u00eet avec un trouble auditif. Seule technique de diagnostic : Potentiel \u00e9voqu\u00e9 auditif. Edouard Herriot est un Centre Expert pour explorer l\u2019appareil auditif. On peut proposer des r\u00e9parations audiovisuelles phoniques avec un orthophoniste et des logiciels.
\nOlivier Douville, psychologue clinicien, psychanalyste, ma\u00eetre de conf\u00e9rences \u00e0 Paris Ouest,
\nTravaille dans une consultation de grands ados en errance. App\u00e9tence des ados pour un univers assourdissant, un univers sonore assourdissant et monotone. Cela peut m\u00eame devenir une d\u00e9pendance, une addiction sonore. Lien entre l\u2019addiction sonore et la d\u00e9pression adolescente. Lien aussi avec un rapport tr\u00e8s pauvre \u00e0 la parole.
\nLes troubles du sommeil sont l\u00e9gions dans cette population.
\nSurexitation par le bruit. Recherche de sensations \u00e0 ne pas confondre avec la recherche d\u2019\u00e9motions.<\/p>\n

Dr Fr\u00e9d\u00e9ric Mauny, professeur de sant\u00e9 publique, CHRU de Besan\u00e7on : apprentissage et bruit environnemental. Son \u00e9quipe a fait un recherche sur l\u2019 Apprentissage scolaire et l\u2019exposition environnementale au bruit. (\u00e0 l\u2019exclusion les bruits a\u00e9roportuaires)
\nFinancement PREDIT 3 MEDD
\nOnt \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9s les scores en fran\u00e7ais et les scores en maths.
\nEcoles publiques de Besan\u00e7on. El\u00e8ves vivent et sont scolaris\u00e9s \u00e0 Besan\u00e7on 1000 familles concern\u00e9es.
\nOnt pris le niveau d\u2019exposition au bruit en fa\u00e7ade \u00e0 l\u2019\u00e9cole et \u00e0 la maison. Du bruit est projet\u00e9 sur la fa\u00e7ade de l\u2019\u00e9cole donc augmentation de l\u2019exposition aux bruits : effets sensibles sur les \u00e9l\u00e8ves.
\nLa mesure de g\u00eane a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9e chez les enfants avec autonomie de r\u00e9ponse importante. G\u00eane d\u00e9clar\u00e9e par les enfants : 50 % des enfants sont g\u00ean\u00e9s par le bruit ambiant ext\u00e9rieur.
\nR\u00e9sultat : effet significatif mais limit\u00e9 sur le score de fran\u00e7ais (-2,5 points) mais rien sur le score en maths. Pourquoi une diff\u00e9rence en fran\u00e7ais et en maths ? Il y a l\u2019id\u00e9e d\u2019un double effet du bruit sur le traitement de l\u2019information car la compr\u00e9hension de ce que l\u2019on a entendu est amoindrie. L\u2019effet est moins fort sur la structure num\u00e9rique.
\nDr Agn\u00e8s Brion, psychiatre, Institut National du Sommeil et de la Vigilance, Etude bruit \u2013sommeil chez les adultes
\nLes effets du bruit sur le sommeil sont connus de longue date. Ils provoquent un all\u00e8gement du sommeil et une fragmentation du sommeil puis un manque de sommeil. Il y a un effet d\u2019activation des fonctions neuro v\u00e9g\u00e9tatives. (dont des effets cardio-vasculaires). 31% des fran\u00e7ais sont g\u00ean\u00e9s par le bruit. Chez les insomniaques 76 % sont g\u00ean\u00e9s par le bruit la nuit. L\u2019organisme ne s\u2019habitue pas au bruit (m\u00eame si le bruit ne nous g\u00eane plus).
\n13h30\tDes populations vuln\u00e9rables \u00e0 prot\u00e9ger : t\u00e9moignages\td\u2019acteurs de terrain et exemples de\tsolutions
\n\u2022 dans les services de n\u00e9onatologie :Dr Fr\u00e9d\u00e9rique Audeoud, CHU de Grenoble, , Val\u00e9rie Rozec, CIDB, Claudia Kespy-Yahi, Cap Enfants, Fatima Nguyen, BET Altia
\n \u2022 dans les \u00e9tablissements d\u2019enseignement : (un ma\u00eetre d\u2019ouvrage Thomas Toulemonde, BET Impedance)
\n \u2022 dans les lieux diffusant de la musique : Franck Boyat, Agison, F\u00e9licie David, Sant\u00e9 Publique France
\nChez les enfants le bruit stimule les hormones du stress. Stimulation chronique = niveau de stress chronique=stimulation cardio vasculaire.
\nEffet entre le bruit (surstimulation sonore ) et l\u2019attention. La modalit\u00e9 attentionnelle doit \u00eatre une cible dans les prochains travaux.
\nLe bruit d\u00e9truit la sensorialit\u00e9 en induisant une addiction dans une sensation d\u2019intimit\u00e9. Le bruit humain avec des voix est plus g\u00eanant qu\u2019un bruit m\u00e9canique.
\nL\u2019\u00e9volution des pr\u00e9matur\u00e9s est d\u00e9crite de la naissance \u00e0 l\u2019adolescence. Etude de l\u2019environnement sonore ; Les probl\u00e8mes augmentent en fonction des bruits. Dans les services de n\u00e9onatologie pas de cycle de jour et de nuit. Le bruit est constant.
\nDr Kuhn : Niveau moyen dans la chambre doit \u00eatre inf\u00e9rieur \u00e0 45 dB. Prozoodie.
\nDr Dominique Fran\u00e7ois (ARS Nouvelle aquitaine) : CHU Limoges Prise en compte du bruit dans la prise en charge de l\u2019enfant dans les cr\u00e8ches.
\nObjectifs : conception des services, locaux, affichage des niveaux sonores dans les maternit\u00e9s et services de n\u00e9o-natalogie, implantation d\u2019afficheurs de niveaux sonores, crit\u00e8res de choix des appareils et des alarmes. Ne pas oublier que l\u2019ensemble des personnels de sant\u00e9 sont concern\u00e9s (agir sur les comportements).
\nDISPARITION DU PANNEAU \u00ab HOPITAL SILENCE \u00bb.
\nDr Viallet( R\u00e9a p\u00e9diatrique de Marseille) : la modification des comportements est le plus difficile.
\nGilles Souet : R\u00e9flexion nationale avec le CNB
\nL\u2019exposition au bruit augmente le d\u00e9lai de cicatrisation, le risque infectieux, la dur\u00e9e du s\u00e9jour. Recherche faite dans 3 h\u00f4pitaux de dimension diff\u00e9rente : un petit h\u00f4pital de Ch\u00e2teaurouxs, l\u2019h\u00f4pital de Vierzon, le CHU de Tours
\nLe niveau de bruit est constant il n\u2019y a ni jour ni nuit.
\nLe Conseil National du Bruit peut faire des recommandations. Groupe de travail pour r\u00e9aliser l\u2019inventaire de plusieurs situations. Recommandations pour le code de travail. <\/p>\n

V \u2013 Table ronde :
\nVI \u2013 Tour des plaisirs sonores et risques sonores.
\nDans les cr\u00e8ches : ( V. Rozec) Sensibiliser les parents \u00e0 l\u2019environnement sonore. Materiel acoustique : sols, laine de roche agencement.
\nAu coll\u00e8ge : Bruit des camarades qui arrivent.. (inf\u00e9rieur \u00e0 35db selon l\u2019OMS\u00b0 )
\nLe retard peut aller jusqu\u2019\u00e0 6 mois dans l\u2019apprentissage de la lecture. De plus dans un climat bruyant la perception de l\u2019enseignant lui \u2013m\u00eame est moins bonne. Les professeurs d\u00e9clarent passer 15 min du cours \u00e0 faire le silence.
\nDans les lieux de diffusion de musique (amplifi\u00e9e ( FranckBoyat AGI SON directeur d\u2019un lieu de musique actuelle) Multiple \u00ab Cave \u00e0 Musique \u00bb. Sauf Classique. L\u2019impact sur l\u2019environnement n\u2019est m\u00eame pas \u00e9voqu\u00e9
\n Les parents am\u00e8nent leurs enfants aux concerts (nourrissons dans des poussettes).
\nLimitation \u00e0 94 db sur 5 min dans les spectacles musicaux pour enfants. D\u00e9cret de 98 qui en cours de r\u00e9vision.<\/p>\n

F\u00e9licie DAVID (Sant\u00e9 publique France)
\nElle travaille avec AGI SON. Clip video pour montrer comment mettre les bouchons d\u2019oreille car les jeunes ne savent pas les mettre !!! Agence de com qui a fait le clip. Libre de droit sur internet.
\nOn parle de l\u2019effet des bruits \u00e0 propos des cr\u00e8ches musicales et des \u00e9coles maternelles. (s\u00e9curit\u00e9 \u2013 insomnie, contradictions ???)
\n15h15 Ateliers\tparticipatifs en parall\u00e8le :
\nL\u2019objectif des ateliers est de faire \u00e9merger les priorit\u00e9s d\u2019actions dans le domaine de l\u2019innovation et de la pr\u00e9vention pour prot\u00e9ger la sant\u00e9 de nos enfants. Elles figureront dans une r\u00e9solution que les organisateurs de cette rencontre transmettront aux pouvoirs publics et aux m\u00e9dias.
\n ATELIER 1 Quelles applications\tde l\u2019acoustique\tcontribueront \u00e0 la sant\u00e9 des jeunes ? anim\u00e9 par Catherine Lavandier, vice-pr\u00e9sidente de la SFA et Eric Gaucher, pr\u00e9sident du CINOV-GIAc> Quels besoins de formation des professionnels de la construction ? > Comment imposer des espaces de repos dans les lieux bruyants ? > Quel niveau de qualit\u00e9 pour les \u00e9quipements audio ? > Est-il pertinent d\u2019acc\u00e9der \u00e0 un suivi audiom\u00e9trique sur smartphones ? etc.
\n: Restitution
\nSommeil et son impulsionnel. Petit bruit qui peut \u00eatre tr\u00e8s g\u00eanant. Comment mon\u00e9tariser les DB ? <\/p>\n

ATELIER 2 Animatrices : Val\u00e9rie Rozec et Angelique Duchemin, Agi son (absent F\u00e9d\u00e9ration de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves). Agi son avait propos\u00e9 une information dans le carnet de sant\u00e9. Agison travaille avec la Mairie de Toulouse
\nComment impliquer l\u2019ensemble\tdes parties prenantes dans la pr\u00e9vention ? Quelle est la responsabilit\u00e9 des parents ? > Quelle est la responsabilit\u00e9 des professionnels (petite enfance, \u00e9ducation, loisirs, \u2026) ? > Comment accompagner les outils de pr\u00e9vention ? > Comment exploiter la viralit\u00e9 des r\u00e9seaux sociaux ? etc.
\nNathalie et Paul participent \u00e0 cet atelier.
\nDe tr\u00e8s nombreux th\u00e8mes sont abord\u00e9s.
\nEvocation du Parcours \u00e9ducatif en sant\u00e9.
\nOutils : CD mallettes p\u00e9dagogiques tests auditifs sur le portable. En milieu festif r\u00e9glette ?
\nS\u2019appuyer sur la viralit\u00e9 des r\u00e9seaux sociaux ( ?) spectacle \u00ab Peace and Love \u00bb s\u2019appuyer sur des chanteurs et personnalit\u00e9s publiques.
\nEn France le biais de la peur du trash ne fonctionne pas. ? ? Quelqu\u2019un propose une campagne comme celle du cancer de la peau.<\/p>\n

Pour montrer sa bonne volont\u00e9 de participation Paul Wiener expose le contenu d\u2019un article du New-York Times International dans lequel l\u2019auteur teste un certain nombre de casque de musique vendus aux Etats Unis( Cet article rentre dans le programme de l\u2019atelier. Ces casques destin\u00e9s aux jeunes et port\u00e9s parfois par de tr\u00e8s jeunes sont cens\u00e9s limiter la puissance du son. (Contrairement aux casques destin\u00e9s aux adultes pour lesquels seule la source de la musique d\u00e9termine le nombre de d\u00e9cibel (par exemple un iPhone) ; Il appara\u00eet que de nombreux casques ne limitent pas suffisamment la puissance du son et mettent ainsi en danger l\u2019int\u00e9grit\u00e9 de l\u2019oreille de l\u2019enfant. (Publicit\u00e9 mensong\u00e8re) Le groupe ne semble pas avoir compris le probl\u00e8me et les moniteurs ne s\u2019y int\u00e9ressaient pas. Pourtant il s\u2019agit de conseils donn\u00e9s aux parents de ne pas prendre pour argent comptant les modes d\u2019emploi des fabricants. Personne ne m\u2019a demand\u00e9 l\u2019article du New-York Times que je leur ai propos\u00e9. Peut-\u00eatre ne lisaient-ils pas l\u2019anglais.
\nEnfin Paul Wiener a propos\u00e9 l\u2019introduction au niveau du coll\u00e8ge ou du lyc\u00e9e dans les classes, quelque soit leur orientation scientifique ou litt\u00e9raire, \u00e0 un moment donn\u00e9, l\u2019enseignement pratique de l\u2019acoustique pour permettre aux jeunes de savoir ce qui se passe quand ils font du bruit, par exemple la nuit dans les rues. Alors il y aura peut-\u00eatre moins de chahut la nuit \u00e0 la sortie des \u00e9tablissements recevant le public \u2026<\/p>\n

ATELIER 3 Comment promouvoir le r\u00f4le des professionnels de sant\u00e9 ? anim\u00e9 par S\u00e9bastien Leroy, JNA, Gilles Souet, Ars centre Pays de Loire, Dr Fr\u00e9d\u00e9rique Audeoud, CHU de Grenoble, et Dominique Francois, ARS Nouvelle Aquitaine > Comment maintenir un environnement sonore sans danger pour les nourrissons ? > Comment g\u00e9n\u00e9raliser les bilans auditifs des jeunes ? >
\nQuels sont les points de vigilance relatifs aux effets de l\u2019environnement sonore des enfants sur leur \u00e9tat de sant\u00e9 ? > Comment optimiser le parcours de sant\u00e9 des enfants ? > Quels sont les indicateurs pertinents de suivi des \u00e9volutions des comportements ? etc.<\/p>\n

Restitution :
\nIl faudrait des r\u00e9f\u00e9rents (ARS, Usagers, acousticiens, professionnels du monde de l\u2019\u00e9ducation et de la sant\u00e9 qui aurait le r\u00f4le de dispenser l\u2019information.
\nIl y a un besoin de recherches car l\u2019\u00e9tat des lieux est \u00e9tabli maintenant il faut \u00e9valuer l\u2019efficacit\u00e9 des strat\u00e9gies de r\u00e9duction des bruits.
\nAuto \u00e9valuation par les enfants par les m\u00e9decins du travail etc\u2026
\nIl faut des enqu\u00eates transversales. Barom\u00e8tre sant\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un colloque \u00e9tait organis\u00e9 le mardi 13 d\u00e9cembre 2016 \u00e0 la facult\u00e9 de m\u00e9decine Pierre et Marie Curie, sur le site de la Piti\u00e9 Salpetri\u00e8re, sur le th\u00e8me suivant : les cons\u00e9quences du bruit sur les enfants et les adolescents et leur co\u00fbt pour la soci\u00e9t\u00e9. 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